Pelbagai kraftangan bukan sahaja menjadi aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak, tetapi juga sebagai cara ekspresi diri untuk orang dewasa. Applique rama-rama yang ringkas atau, sebaliknya, akan menghiasi bahagian dalam dan membawa emosi positif. Ia boleh dibuat menggunakan pelbagai teknik, pilihan reka bentuk bergantung kepada jumlah masa lapang dan bahan yang ada.
Bahan dan alatan yang digunakan
Intipati kaedah applique adalah melekat atau menjahit elemen hiasan ke pangkalan, yang boleh dibuat dari kadbod tebal, kertas, kain. Unsur hiasan adalah kertas berwarna, butang, sisa kain, sebarang manik kecil. Anda boleh melampirkannya dengan gam panas atau PVA.
Bahan yang paling popular untuk applique kanak-kanak adalah kadbod, kertas berwarna dan tampal. Pilihan itu dibenarkan oleh fakta bahawa lebih baik mengambil bahan yang paling selamat untuk kanak-kanak. Untuk melukis dan kemudian memotong bahagian yang diperlukan dari kertas, anda memerlukan pensel dan gunting mudah. Pangkalan pelekat, seperti PVA, digunakan dengan berus, lebih baik menyediakan dua: tebal dan nipis.
Kaedah pembuatan
Applique itu sesuai untuk kanak-kanak dari hampir semua umur - kanak-kanak berusia tiga tahun boleh menguasai teknik paling mudah, dan seorang remaja akan menyukai yang kompleks dan menarik. Ibu bapa boleh menjadi kreatif bersama-sama dengan anak-anak mereka dan mendapat tidak kurang keseronokan daripada proses ini.
Setelah applique dibuat, ia boleh direka bentuk sebagai gambar individu, poskad atau hiasan lain. Untuk kanak-kanak, bahan yang mudah digunakan adalah sesuai - kertas dan kadbod. Remaja boleh menggunakan manik, rhinestones, manik, kaca hiasan untuk bekerja.
Kraf mudah diperbuat daripada kertas berwarna
Applique rama-rama yang diperbuat daripada kertas berwarna adalah kraf paling mudah, boleh diakses walaupun kepada kanak-kanak tadika. Dalam kumpulan senior atau persediaan, kanak-kanak boleh melakukannya sendiri, dalam kumpulan tengah - bekerja dengan gunting di bawah pengawasan orang dewasa, dan dalam kumpulan yang lebih muda - dari bahagian yang sudah siap, sudah dipotong. Pilihan yang lebih kompleks akan menarik untuk pelajar yang lebih muda. Kraf ini membangunkan dua kemahiran utama dalam kanak-kanak - keupayaan untuk menggabungkan warna dan kemahiran motor halus.
Anda perlu memulakan kerja dengan peringatan peraturan untuk mengendalikan gunting. Kebiasaannya, templat siap yang diberikan oleh guru digunakan untuk kreativiti kanak-kanak. Ia digunakan pada kertas untuk memotong butiran produk.
Templat rama-rama terdiri daripada unsur-unsur berikut:
- siluet sayap;
- corak sayap (1-2 templat berpasangan);
- corpuscle;
- kepala dan mata.
Pertama, anda perlu memotong siluet sayap. Satu keping digunakan sebagai templat, dan kertas dilipat dua. Anda mendapat rama-rama terang yang perlu dilekatkan pada pangkalnya. Kemudian anda perlu mengambil kertas warna yang berbeza, potong corak pada sayap. Beberapa templat boleh digunakan, tetapi corak siap sentiasa dipotong daripada kepingan kertas berpasangan. Bahagian yang terhasil dilekatkan pada sayap. Langkah terakhir ialah memotong badan dan butiran kecil - kepala dan mata - mengikut templat, ia dilekatkan pada siluet rama-rama.
Sebagai tambahan kepada rama-rama, mungkin terdapat unsur-unsur lain pada applique kertas berwarna - rumput, bunga, serangga lain. Kanak-kanak boleh menambah apa sahaja yang dia suka pada lukisan itu jika dia mahu. Adalah penting bahawa kanak-kanak memilih warna unsur-unsur itu sendiri - ini adalah bagaimana dia mengembangkan rasa artistik.
Volumetrik
Kelas induk sesuai untuk kanak-kanak sekolah dan kanak-kanak prasekolah yang lebih muda. Kanak-kanak perlu membuat templat untuk diri mereka sendiri. Teknik ini membangunkan pemikiran spatial dan keupayaan untuk melukis.
Peringkat membuat rama-rama:
- jejak templat utama pada kertas putih;
- tandakan elemen seterusnya di atasnya - rama-rama yang sama, hanya bersaiz lebih kecil;
- ulangi prosedur beberapa kali;
- menggunakan setiap templat, potong rama-rama dari kertas warna yang berbeza;
- gamkan rama-rama terbesar ke pangkal belakang badan;
- gamkan rama-rama yang tinggal dalam susunan yang berkurangan.
Hasilnya ialah lukisan tiga dimensi seekor rama-rama yang boleh menggerakkan sayapnya. Dengan menukar kawasan permukaan di mana rama-rama yang berbeza dilekatkan antara satu sama lain, anda boleh mencapai kesan warna yang menarik. Adalah penting untuk melihat simetri.
Applique terasa terkoyak
Ini adalah satu lagi pilihan mudah untuk kanak-kanak kecil yang tidak begitu mahir menggunakan gunting. Seorang kanak-kanak yang lebih tua, menggunakan kaedah ini secara sedar, akan dapat mencapai hasil yang agak menarik. Intinya ialah kain atau kertas tidak dipotong, tetapi kepingan kecil dikoyakkan dan dilekatkan pada asas dalam corak yang dilukis. Felt paling sesuai untuk tujuan ini.
Peringkat kerja:
- lukis templat rama-rama berdasarkan;
- sediakan rasa warna yang berbeza, gam;
- koyakkan kepingan kecil kain felt dengan tangan anda, celupkannya ke dalam gam dan pasangkannya pada templat mengikut cara yang kanak-kanak mahu.
Applique fabrik tidak memerlukan bekerja dengan gunting, dan jika anda menggunakan pes tepung, proses itu benar-benar selamat untuk kanak-kanak itu. Sesuai untuk kanak-kanak berumur lebih 3 tahun di bawah pengawasan orang dewasa. Membangunkan keupayaan untuk menggabungkan warna, rasa simetri.
Gambar daripada bahan sekerap
Bahan yang ada ialah butang kecil, manik, daun, bulu, dan bijirin. Sebelum anda mula bekerja, anda perlu memastikan bahawa bayi anda sudah tahu cara mengendalikan objek kecil. Biasanya teknik ini disyorkan untuk pelajar sekolah.
Peringkat kerja:
- pilih bahan warna yang berbeza;
- lukis templat di pangkalan (kesukaran bergantung pada kemahiran kanak-kanak);
- Lekatkan bahagian yang dipilih satu persatu pada tapak.
Hasilnya akan menjadi applique dengan tekstur yang menarik dan pelbagai warna. Kaedah ini membangunkan kemahiran motor halus, rasa artistik, dan keupayaan untuk menggabungkan warna. Anda boleh membeli set kanak-kanak khas untuk bayi anda, yang mengandungi unsur siap sedia.
Dalam teknik end-graining
Kaedah ini memerlukan kesabaran dan mengembangkan kemahiran motor halus. Tekniknya sama dengan kaedah sebelum ini, cuma bahan yang digunakan ialah bijian hujung. Membuat bijirin akhir:
- ambil segi empat sama kertas beralun 1 x 1 cm;
- letakkan hujung pensil mudah di tengah dan tekan tepinya (anda akan mendapat kon);
- Letakkan bijirin hujung pada alas yang disalut dengan gam dan tekan dengan kuat;
- keluarkan pensel.
Kaedah ini membantu membangunkan kemahiran motor halus dan ketabahan. Prosesnya agak panjang dan intensif buruh, jadi lebih baik memilih lukisan kecil sebagai permulaan. Selepas mendapat sedikit pengalaman dan dengan minat yang mencukupi, anda boleh membuat kanvas mozek sebenar.
Video
